【范例】 HBl" 2v
8(ZaN26s<
“举手代表”喜变“管事代表” 'u4Ko'A
rUwO5
*bbs.bztdxxl.*/read-htm-tid-158729.html YEYSKa3nO
此稿算是不跑题、有实例、不“缺胳膊少腿”、中规中矩的一篇,如果没有特殊情况出现,大概能够入选 K**0doDoE
x<
jRhE@Z/
9}vd;
9&q^=[=Htx
4.TLt41
【总体小结】 ,UFcsbzh?
B6:
as d
1新闻内容需要讲究政治性,正面宣传 u\iZkz~
2注意文章内容拿捏,肯定现在的同时,切勿否定从前,客观评价以前的工作 hY:SM[C&t#
3突出新闻事件中的新,人物要典型,要有特殊性,平常能做到的事情不能用“新”来表达 kH
B~B)
4提炼文章内容,突出事件针对性,写出不同,不能把常规传统当新闻,用事实说话
O}
ql
pv
@Y%eZ
YL8M|1ya3
Xs .=,]Ej
+[qVi>i:"(
【点评汇总】 OY$\y.z
5:.Y(.c
向党员师傅“叫板” mR+7`Q|/
?]
FNh
*bbs.bztdxxl.*/read-htm-tid-158578-page-1.html *8`POGn5u
党员的先进性表现在方方面面,此文偏要指出党员的不足而让职工向党员叫板,这样设计,是想表现什么呢?诚然,党员也是血肉之躯,也有不足之处,但是,党员的主流是其先进性,我们现在进行的是主流性宣传,而不是去揪党员的小辫子、揭党员的短,然后报道出来给大家看党员的不足。新闻必须有选择性,选择什么素材当新闻报道,一看其新闻价值,二看其宣传价值,如果二者不具备,那就是作者选材的失败。再说了,一个党员身上的不足,并不能代表所有党员都有此问题。进行这样非典型性宣传,只能有负面效应而起不到积极鼓舞的作用。 .9p6$fx%5
BI3}(s6f
oQq'J{(7
从另一个方面来看,党员也是班组职工,出错被人说也很正常,用不着大惊小怪,也算不上新闻。如果把此做成党员被职工叫板的新闻报道,这就在客观上把党员置于普通职工之上,成了平常有错说不得的一类人了!把接受职工批评当成了党员的先进性,作者问问自己,这样的状态还算正常吗? 4L5Q!S`D
irTb^jiJ
E4-*}
+ UBnZ<~
hj1ISM
|u{BJ+U
_R||"C
入党先“入心” VPODju9
tF{S'R\D
*bbs.bztdxxl.*/read-htm-tid-158766-page-1.html ?An@iwA
此文主题立意还是不错的,可是看到最后,入党先入心也没看明白。此文最大问题就是,把入党和争当先进混为一谈了。此文叙述了肖成玲工作上是如何进步的,如何积极表现的,可这些完全可以说是他在争当先进,却丝毫看不出他是不是入党积极分子。而生活中,争当先进未必争当入党积极分子的职工比比皆是。仅凭作者一句话,说他是入党积极分子就是了吗?要用事实说话的!比如,他是什么时候、什么情况下写了入党申请书的,又是什么事情,表现出他积极向党组织靠拢的,这里,要通过他参加基层党支部组织的一系列活动中的表现来突出他先从“心”上向党组织靠拢,用事实告诉人们,他用心争取入党。此文不修改,恐怕难入编辑眼。 1"_h|&+<
>VQQd
ON
bw.+Bia
9F@D
^I*]H"Np6
企业基层班组党建今昔之变 (ki3B@
_JQ2scl:
*bbs.bztdxxl.*/read-htm-tid-158860.html 8&7MZHX ||
此文立足于表现“变”,用对比手法突出“变”,这点难得可贵。但是,在这个过程中有个难拿捏的问题也从此稿中显现出来,就是用写过去存在的问题来突出今昔之变!无意中,在客观上有否定从前工作之嫌。 $YmQ
%1
?qeO<UfD
*$Ss!8v7}
比如第二部分——评先树优:由“凭人缘”到“凭实绩”——这个现象至今在一些企业中也有存在,并不是带有时代烙印的行为。即便是在从前,在评先树优问题上,“凭人缘”和“凭实绩”也都是同时存在,不可能是所有企业都在凭人缘而不是凭实绩,如果把此作为一个时代的典型特征,恐怕对过去的工作是一种不客观的评价了。 A;qOuBSp
+ZIUW\1q
]/HQ-4`lZ
再比如第三部分——活动形式:由“念文件”到“系列活动”——这部分除了存在与第二部分同样的问题之外,还有把不是一类事情放在一类上做对比的问题。比如“念文件”到“系列活动”,“念文件”不是一种活动形式,只是一种信息传达方式。今天就不念文件了吗?如果传达上级指示精神,除了书面传达、网络传达,有时候还要以念文件的方式传达,这不能算作过时的、甚至落后的方式。同时,与“系列活动”也不是一类。再说了,过去也有竞赛、忆苦思甜等活动,不仅仅是搞活动只念文件而已。这里的报道也不够客观。 RCt8
T`?$a
vS{DpTg@xt
PUPj#\t@
提醒:用对比的手法去写变化,不是为肯定今天而否定过去,而是突出时代之变带给人们观念、思维方式、行为模式的变化,这个变化要带有明显的时代烙印,是时代发展的足迹,而并不一定是落后的、落伍的甚至被淘汰的什么。 Q`O&Ig
i[;0<q77
;4.qc
这两部分不修改,恐怕此文难见报。 ZmF nGE;x
?@?Tv8
%G>NAY>+
老党员丁师傅,新岗位展风采 h i2eFDftu
4n8
`Y
*bbs.bztdxxl.*/read-htm-tid-158728.html zh|#v"
是不是新风采,要放到时代大背景下衡量,像文中所说的这些事情——工作喜欢琢磨、生活中是热心人——这样的人在哪个年代都有啊?何以见得是新风采呢?所谓“新”,是指从前没有或者不具备,现在才有才具备的,否则,就不是“新”。 1QW0I`3]b
y1f~fj?=7
)z9NTA}
`oa,;u)
$M8&a?b3
优秀党员赵新明:“土专家”玩转“洋设备” {;KDGEoYX
tJbPTv0
*bbs.bztdxxl.*/read-htm-tid-158905.html WPie$/hcs
该文最大的问题是缺少提炼和针对性,没明白一个党员该做的事情是什么。跟普通职工比,党员总要表现出他的与众不同,同样当“土专家”,党员的当法和普通职工肯定有不一样的地方,写不出这个与众不同,那就没有写到点上。看看此文吧,标题是写一个党员,可把标题换成写技工,下面内容一个字不改都成,这是万金油似的稿子,不太容易被编辑看上。 A0RO,_
L - G
*B+-[hn
TOI*V;5(n
V<il[/
R:B$0Nf
HfI7*3E1
山东流云细纱班:班组党建“亮点”多 ~;
45c@C
O7sd'jb@g
*bbs.bztdxxl.*/read-htm-tid-158832.html V}>):i
_
党内一律称“同志”,从建党到今天已经延续了90年了,怎么在你们单位还是亮点呢?第二部分也是这个问题,把党内一直延续的传统当新闻写。第三部分粗看还行,但细看,却是答别人出的题,也没啥新鲜。此稿败在选材上。 )K` M4
F
M~
%>j4D6
[a/ )4
|
一共有 1 条评论